Guía 11-8°Básico B-LENGUAJE-24 agosto

Lengua y literatura

Octavo básico B

Guía 11, agosto, semana 4

Unidad 2, Experiencias del amor

Las cuatro maravillas del mundo

Nombre:	Curso: 8º básico A-B	Fecha: 24 agosto 2020
Objetivo: Analizar poemas y formular interpretaciones a partir de los elementos del género.
Contenido: Género lírico.
Período a trabajar: 24 agosto al 04 de septiembre.
Materiales: Cuaderno de la asignatura, texto del estudiante, computador o celular y diccionario.

IMPORTANTE

1-      Si sube fotos de su trabajo y no las coloca dentro de este documento, colóquele nombre a cada una de ellas antes de subirlas.

2-      No olvide colocarle nombre a su archivo y al documento (nombre del archivo y luego al abrir el documento)

3-    Enviar esta pauta al correo: profesorluisalvarez@irm.cl. Asunto: Guía 11-LÍRICA 2-SU NOMBRE-CURSO-FECHA

4-    Colocarle nombre a su archivo: Guía 11-LÍRICA 2-SU NOMBRE-CURSO-FECHA

ACTIVIDAD

1. En su texto de estudio lea las siguientes páginas que abordan el contenido del género lírico:

a)      Temas y estrategias para leer poemas sobre el amor a la naturaleza (páginas 28 y 29)

b)      El lenguaje de la poesía (pág. 36)

c)      Poema “Las cuatro maravillas del mundo” de Liliana Bodoc (pág. 30)

d)      Poema “La Tierra” de Gabriela Mistral (pág. 31)

e)      Poema “Se canta al mar” de Nicanor Parra (pág. 32-33)

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Guía 11-7°básico B-EOE-24 agosto

Expresión oral y escrita

Séptimo básico A y B

Guía 11, agosto, semana 4

Unidad 4, Gramática

Sintaxis oracional

Nombre:	Curso: 7º básico A-B	Fecha: 24 de agosto 2020
Objetivo: identificar elementos básicos de la sintaxis oracional.
Contenido: El sujeto y sus determinantes.
Período a trabajar:24 agosto al 04 de septiembre.
Fecha entrega: 04 de septiembre

Materiales

Módulo Expresión Oral

Computador o celular

INTRUCCIONES

1.- Cada parte de esta guía debe ser leída cuidadosamente y analizada íntegramente.

2.-Responda cada pregunta a su guía y luego traspase sus respuestas al formulario google que se encuentra en el siguiente link: 

https://forms.gle/hiSKAzHihdxcoWyk9

3.-La revisión será mediante el formulario, por lo que no debe enviar esta guía al correo.

5.-La actividad se desarrolla de manera individual.

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Guía 11-4°Medio A-24 agosto

Lenguaje y Comunicación

Cuarto Medio A

Guía 11, agosto, semana 4

Unidad 2, Realidad, deseo y libertad 

Unidad 1Unidad 2: Realidad, deseo y libertad

Objetivos:

1. Comprender e interpretar obras narrativas que  incorporan múltiples perspectivas sobre los hechos narrados.

2. Valorar la escritura como una actividad creativa y reflexiva de expresión personal, que permite organizar las ideas, presentar información, interactuar con la sociedad y como una oportunidad para construir y plantear una visión personal del mundo.

Contenido:

El narrador en la literatura contemporánea

Focalización

Polifonía narrativa

Actividades:

Lectura y sistematización de contenidos.

Lectura individual  y reflexiva de textos seleccionados

Tiempo: 2 semanas

Plazo:4 de septiembre

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Guía 11-EOE-Octavo básico A y B-24 AGOSTO

Expresión oral y escrita

Octavo básico A y B

Guía 11, agosto, semana 4

Unidad 1, Estrategias de Comprensión Lectora

Resumir

Nombre:	Curso: 8ºA y B Expresión Oral y Escrita	Fecha: 24 agosto 2020
Objetivo: Aplicar estrategias de comprensión de acuerdo con sus propósitos de lectura: resumir
Contenido: propósito del autor
Páginas a trabajar: 58 a 61 del módulo de Expresión Oral y Escrita
Período a trabajar en el módulo: 24 al 04 de septiembre
Fecha entrega límite: 04 de septiembre

Materiales

Módulo Expresión Oral

Computador o celular

INTRUCCIONES

1.- Cada parte de esta guía debe ser leída cuidadosamente y analizada íntegramente.

2.-Responda cada pregunta a su guía y luego traspase sus respuestas al formulario google que se encuentra en el siguiente link: 

https://forms.gle/1QXYyk18LznehPbP6

3.-La revisión será mediante el formulario, por lo que no debe enviar esta guía al correo.

5.-La actividad se desarrolla de manera individual.

IMPORTANTE: la pregunta 3 y 4 son inválidas, por lo que no se considerarán en esta evaluación.

Indicaciones

1-    Lea en su módulo de expresión oral sobre:

a)           Resumir (página 58)

b)           Ejemplificación (página 59)

c)            Práctica (página 60 y 61)

Pauta autoevaluación

Criterio/Descripción	Deficiente	Regular	Bueno	Excelente
Sigue correctamente instrucciones para responder guía: lectura profunda
Leen textos de comprensión lectora (ficha 13), DESTACANDO EN SU MÓDULO INFORMACIÓN RELEVANTE (SE REVISARÁ AL REGRESO DE CLASES).
Dialoga con compañeros y profesor mediante foro presente en el blog (SOLO SI ES NECESARIO).
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Puntaje	1	2	3	4
Total: 16 puntos